一、《信息计量学》课程简介
信息计量学的研究开始于19世纪末。目前分为5个大的分支——文献计量学、科学计量学、信息计量学、网络计量学、知识计量学。简称“五计学”。
信息计量学也叫情报计量学，最初是由前联邦德国学者奥托 纳克在1979年提出的。该术语一提出立即受到情报学家们的欢迎，很快在情报学期刊上得到广泛应用。在其后的文献中很快就出现了与之对应的英文术语Informetrics。情报计量学不但同时兼容文献计量学与科学计量学的方法，目标各异的研究领域，更考虑到由于现代信息技术发展而不断产生的知识表达及传播的新型非文献形式，因此是一个有广阔应用前景的新术语，将得到越来越多学者的重视。
文献计量学里有三大经典定律：布拉德福定律、齐普夫定律、洛特卡定律。另外还有两个有关文献资源动态特征的定律——文献老化定律和文献增值定律。
科学计量学的核心期刊是《Scientometrics》。
从“狭义信息计量学”角度，其内容体系一般由理论、方法和应用三个部分构成。具体包括以下几个方面：
1.信息计量学若干基本问题的探讨，包括信息概念的数学描述，学科研究的对象、内容、范围与相关学科的关系以及学科的形成和发展等。
2.几个基本定律的研究，包括布拉德福定律、齐普夫定律、洛特卡定律等。
3.信息流模型的研究，如文献增长、老化、离散、引文分析等模型的建立与评价。
4.信息计量化方法的探讨，如等级排序方法、对数透视原理、模糊数学、图论、集合论等的应用，情报利用和效益的定量评价等。
5.信息计量方法和工具的自动化实现方面的研究，如聚类，相关分析，引文数据库，计量信息管理系统以及词频统计等的计算机实现问题。
6.在图书情报工作、信息资源管理、信息检索、信息分析与预测、科学学与科学评价等领域的应用。
二、《信息计量学》课程校内沿革
山东理工大学“图书情报与档案管理”一级学科硕士点，起源于2004年情报学二级学科硕士点。2005年第一次给2004级同学授课《信息计量学》，迄今已经15年。由刚开始研二上学期授课，到研一下学期上课，再到现在的研一上学期开课，课程也由专业方向选修课课，到学科平台必修课。这体现了方法课程《信息计量学》在本学科的核心地位。每年的授课都引起了同学们对情报学、图书情报与档案管理学科的兴趣，收到了较好的效果，课程结束，总会有同学发表计量学相关论文，硕士点1/3到1/2的研究成果与《信息计量学》有关。
三、本课程的教学内容
《信息计量学》采用授课与动手科研相结合的学习方式。授课，下一次课同学们根据上次授课内容，将自己动手实践的科研成果进行课堂展示，老师点评，同学互相学习。授课内容包括：
1.信息计量学概论：信息计量学、文献计量学与科学计量学；信息计量学的产生、定义、计量元素；信息计量法的研究流程；信息计量学的研究内容与现状；有关概率、统计知识。
2.布拉德福定律：布氏定律的形成；布氏定律的基本内容；布氏定律的发展；布氏定律的应用。
3.洛特卡定律：洛特卡定律的形成；洛特卡定律的基本内容；洛特卡定律的发展；洛特卡定律的影响因素；洛特卡定律的应用。
4.齐普夫定律：齐普夫定律的形成；齐普夫定律的基本内容；齐普夫定律的理论基础与局限；齐普夫定律的发展；齐普夫定律的应用。
5.引文分析方法：引文分析概念、类型；引文分析的基本步骤；引文分析基本内容；引文分析的主要计量指标；引文分析的工具、方法；引文分析的应用；引文分析方法的特点及局限。
6.文献增长规律：普赖斯指数增长律；逻辑增长模型；普赖斯－纳里莫夫循环曲线及阶跃型文献增长曲线；其他文献增长规律与模型；文献增长原因；文献增长规律的应用。
7.文献老化定律：文献老化概念与类型；文献老化过程的定量研究方法；文献老化规律与模型；反映文献老化速度和程度的量度指标；文献老化机理；文献老化规律的应用
8.文献计量学定律的应用：文献计量学在社会科学评价中的应用；核心期刊概念的产生与发展；核心期刊的特点；核心期刊评价方法的比较分析；核心期刊数量的界定；《中文核心期刊要目总览》简介；核心期刊的作用。
9.信息计量学指标拓展及应用：随着科学数据库和网络信息的蓬勃发展，信息计量数据与工具越来越丰富，不断延伸、出现新的评价指标。课程中穿插学习国内外最新前沿技术、方法和研究成果。
四、本课程的参考资料
1.《科学计量研究方法论》，庞景安编著，科学技术文献出版社，2002
2.《文献计量学教程》，王崇德编著，南开大学出版社，1990
3.《网络数据分析》，邱均平等著，北京大学出版社，2004
4.《社会科学评价的文献计量理论与方法》，娄策群著，华中师范大学出版社，1999
5.《信息计量学》，邱均平等著，武汉大学出版社，2007
6.《评价学：理论、方法、实践》，邱均平等著，科学出版社，2010
7.《知识计量学》，邱均平等著，科学出版社，2014
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